Sesiones individuales de 45 minutos, donde la profesora en educación diferencial, detecta necesidades de apoyo específico para estudiantes con y sin necesidades educativas especiales, proponiendo una diversidad de estrategias según las asignaturas para motivar el acceso, la participación y las oportunidades de aprendizaje.

Así mismo favorece la incorporación de una multiplicidad de formas de evaluación y una modalidad educativa más respetuosas de la diversidad y habilidades de cada niño o niña.